大容量恒温恒湿箱HWS-1000双门结构具有精准的温度和湿度控制系统，可为产业研究，生物技术测试提供所需要的各种环境模似条件，适用于环境保护、卫生防疫、药检、农畜、水产等科研、院校、生产部门，是水质分析与BOD测试、育种试验、植物栽培的专用恒温恒湿设备。

大容量恒温恒湿箱HWS-1000双门结构主要特征：

1、温度控制采用微电脑智能化控温，PID控制，设定参数及实际参数均能精确显示，控制精确可靠。且具温度时间调节功能，温度校正功能，断电保护功能，超低、高温报警功能。
2、立体加热，风机强制对流循环，采用强迫对流风道使箱体内空气循环，确保温度和湿度的均匀性，开门后温湿度能迅速恢复。
3、外表面采用静电高温喷塑处理，工作室采用优质镜面不锈钢板制成，有较强的抗腐蚀能力；
4、外门采用磁封条门封，双层中空玻璃观察门，密封性好，关闭方便可直接观察工作室内的培养物情况。
5、采用优质品牌全封闭压缩机及无氟绿色环保冷媒，效率高、能耗低，延时启动且带高低压自动保护。
6、超温跟踪报警系统，使样品得到可靠保护，设定参数自动记忆，并可在电源间断后自动恢复。
7、采用高精度、大容量超声波加湿，确保湿度控制发生快、加湿可靠,湿度均匀。
8、液晶显示控制器,同时显示参数设定值与实际运行值，，满足日常实验需求。
9、可对运行时间设定，定时范围0至9999分或小时并可设备停止运行。
10、液晶显示控制器,具有30段程序控温，每周期分99段，满足日常实验需求。

恒温恒湿培养箱和光照培养箱的主要区别在于功能、应用场景和结构设计：
功能不同：
恒温恒湿培养箱：以“恒温+恒湿"为双重核心，可精准控制温度、湿度的波动范围，模拟不同自然环境，适用范围广，兼具培养、储存、试验等多重功能。
光照培养箱：以“恒温+光照"为核心，可精准控制光照强度、光照周期，模拟白天/黑夜交替的自然环境，主要用于植物培养、藻类培养，满足光合作用需求。
应用场景不同：
恒温恒湿培养箱：适用于需要精确控制温湿度的实验，如微生物培养、生物样品保存等。
光照培养箱：主要用于植物生长、发芽、育苗等需要光照的生物实验。
结构不同：
恒温恒湿培养箱：配备大功率循环风扇，实现箱内温度、湿度均匀分布；部分型号可搭配温湿度程序控制，预设不同时段的温湿度参数，模拟环境变化。
光照培养箱：通常采用透光窗双层中空玻璃，确保箱内的保温性能，同时确保光线能够均匀照射到培养物上；结构包括冷轧钢板外壳、工程塑料或不锈钢内胆、聚脂发泡保温层等。
综上所述，选择哪种培养箱取决于实验的具体需求。如果实验需要精确控制温湿度，应选择恒温恒湿培养箱；如果实验需要光照条件，则应选择光照培养箱。

恒温恒湿培养箱的使用方法
　　恒温恒湿培养箱是属于高精度恒温恒湿实验设备，具有稳定性好，度高等优点，适用于工矿企业、大专院校、生物制品、食品加工、农业科研、医疗、卫生防疫、环境保护、畜牧研究及各类实验室，用于植物培养、环境试验等。
恒温恒湿培养箱的使用步骤
　　1、检查恒温恒湿培养箱标识牌是否处于停用或运行状态，检查培养箱的使用记录，若正常，则给培养箱挂上运行标识，即可进行操作。
　　2、给培养箱主箱体后背的水箱盛满水。
　　3、接通培养箱控制面板上的电源开关，开关上的指示灯亮，此时培养箱温度控制仪表与湿度控制仪表均有显示：
　　温度控制仪表“PV"行(红色)显示的是干球温度测量值，即培养箱内的实际温度，“SV"行(绿色)显示的是试验温度设定值;
　　湿度控制仪表“PV"行(红色)显示的是湿球温度测量值，即培养箱内的实际温度，“SV"行(绿色)显示的是湿球温度设定值。
4、温度、湿度的设定：
　　①先按一下温度控制仪表上的功能键，此时，“SV"行的温度值会闪烁，再通过按温度控制仪表的“△"、“▽"键修改温度设定值，使“SV"行的温度值达到试验所需的温度值，再按“SET"确认。
　　②当温度设定好后，根据试验所需在某一干球温度的相对湿度，查“相对湿度查算表"中数据所对应的差值，再将干球温度减去这一差值，即得到湿度控制仪表的设定值，将按一下湿度仪表上的功能键，此时，“SV"行的温度值会闪烁，再通过按温度控制仪表的“△"、“▽"键修改温度设定值，使“SV"行的温度值达到试验所需的温度值，再按“SET"确认。
　　5、打开培养箱的加热开关，开启加热，箱内鼓风电机运转，温度控制仪表开始控制加热器工作。
　　6、待干球温度测量值达到或接近干球温度设定值时，打开加湿开关，湿度控制仪表开始控制加湿器工作。
　　7、制冷机的开启：温湿度设置完成后，即可根据试验温度、湿度和环境温度、湿度决定是否开启制冷机。一般原则是试验温度高于环境温度10℃以上，且试验相对湿度高于环境湿度情况下可不开制冷机。如果试验温度低于环境温度，试验相对湿度低于环境湿度时均开制冷机。
　　8、试验温度在充分稳定后，如果培养箱温度显示值没有达到所需温度设定值，可稍稍调高温度设定值，反之则稍稍调低温度设定值。
　　9、根据实际需要，是否要观察试品，决定是否开启照明，在一般情况下不要开启照明灯。
　　10、培养箱内部自带限温装置，当试验温度达到约60℃时，自动切断加热电源，此时超温指示灯亮。
　　11、恒温恒湿培养箱使用完毕后，要填写好使用记录。
恒温恒湿培养箱的使用注意事项
　　1、当培养箱完成低温运转时，温度在60℃时实行干燥处理约30分钟后再打开箱门，以免影响后面试验时的测定时间或造成蒸发器结冰不能做低温或湿度失控的现象;
　　2、在恒温恒湿培养箱运转时，除非在万不得已，要打开培养箱箱门的情况下，否则不要随便打开箱门，因为运转时打开箱门可能会造成以下不良后果：
　　①箱门内侧仍然保持高温，高温湿气冲出培养箱外伤人，对操作人员造成伤害;而且，高温空气可能触发火灾警报;
　　②实验过程中开关箱体对压缩机存在的损坏;
　　综上所述：除非试验要求，不然不建议客户在运行过程中频繁开关箱门。
　　3、使用恒温恒湿培养箱时要保证线路安全确实接地，并保证地线与零线绝缘，以免产生静电感应或损坏培养箱。
　　4、漏电断路器和超温保护器这种提供测试品以及操作者人身安全保护的设备，要定期进行详细的检查。
　　5、湿球纱布的安装位置要准确(一般都是挂在积水头上方Z近一条感温器上)，这样才能正确的量取相对湿度。
　　6、恒温恒湿培养箱在运转中，不能用手触检查，以免触电或被风扇所伤导致危险发生。
　　7、非工作人员不可对恒温恒湿培养箱机器进行维修和检查，并在检查培养箱时，除了有专职人员进行之外，同时还要有专业的电工及电路检修人员，防止不知情的人员进行通电合闸，造成触电事故。
恒温恒湿培养箱的用途——保存菌种
　　1、选择恒温恒湿培养箱进行菌种的培养，尽量在同一台培养箱上完成。
　　2、保存在沙土管或冷冻管中的生产菌种，用无菌手续挑取少许，接入琼脂斜面培养基上，在恒温恒湿培养箱中25℃(或较高温度)下培养5～7天(或较长时间)。
　　3、恒温恒湿培养箱所得孢子还需进一步用较大表面积的固体培养基以获得更多孢子，对于霉菌类孢子制备，多数采用大米、小米之类的天然培养基。将培养成熟的斜面孢子制成悬浮液，接种到扁瓶固体培养基上，于25～28℃培养14天。
　　4、然后将成熟的扁瓶孢子于真空干燥箱真空中抽干，使水分降至10%以下，并放入4℃冰箱中备用。一次制得的孢子瓶可在生产上延续使用半年左右，放线菌孢子的培养基大多是采用豌豆浸出液、牛肉膏及无机盐与琼脂制成的。将斜面孢子接入扩大的扁瓶孢子培养基中，于28～37℃恒温恒湿培养箱培养5～14天。

大容量恒温恒湿箱HWS-1000双门结构恒温恒湿机不制冷的原因有哪些？
由于客户经常会遇到恒温恒湿设备不制冷的状况，所以今天就这个问题一起来研究和探讨下：
原因一：
1.由于是温度保持不住，观察制冷压缩机在试验箱运行过程中是否能够启动，压缩机在环境试验设备运行过程中都能够启动，说明从主电源到各压缩机的电器线路正常，电器系统方面也没有问题。
2.电气系统没有问题，继续检查制冷系统。检查两组制冷机组的低温（R23）级压缩机的排气和吸气压力都较正常值偏低，而且吸气压力呈抽空状态，说明主制冷机组的制冷剂量不足。
3.用手摸主机组R23压缩机的排气和吸气管路，发现排气管路的温度不高，吸气管路的温度也不低（未结霜），这也说明了主机组的R23制冷剂缺乏。
原因二：
1.未确定故障原因，结合试验箱的控制过程进一步确认故障原因，该试验箱拥有两套制冷机组。
2.一为主机组，另一为辅助机组，在降温速率较大时，两组机组同时工作，在温度保持阶段初期，两组机组依然同时工作。待温度初步稳定下来，辅助机组停止工作，由主机组来维持温度的稳定。如果主机组R23泄露，会使主机组的制冷效果不大，由于降温过程中，两机组同时工作，故没有温度稳定不住的现象，而指示降温速率降低。在温度保持阶段，一旦辅助机组停止工作，主机组又无制冷作用，试验箱内的空气就会缓慢上升，当温度上升到程度，控制系统就会启动辅助机组来降温，将温度下降至设定值（-55℃）附近，然后辅助机组又停止工作，如此反复，便会出现如图3所示的故障现象。涡街流量计
至此，已确认生产故障的原因是主机组的低温（R23）级机组的制冷剂R23泄漏。对制冷系统进行查漏，用检漏仪和肥皂水相结合的方法检查，发现一热气旁通电磁阀的阀杆裂了约1cm的细缝。更换此电磁阀，对系统重新充氟，系统运行正常。由于上文可以看出，对该故障现象的分析和判断基本上是有易至难，先“外"后“里"，先“电气"后“制冷"的脉络进行分析和判断的，熟悉和了解试验箱的原理和工作过程是分析故障判断故障的基础。